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最新一期文章
#70 | 多行一步
這個概念鼓勵我們不斷探索新的可能性,挑戰自我的界限,以實現更高的目標或更美好的生活。


不跨界 不成活 — 香港舞蹈團以「變」推動藝術發展
「從事藝術,又怎能安於現狀呢?」對許多人來說,要行多一步,便是踏出自己的安全區,但對於香港舞蹈團藝術總監楊雲濤來說,不安於現狀、尋求跨界發展,本身就是香港舞蹈團的常態,踏多一步,反而是他們藝術創作的「安全區域」。
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在石屎森林中畫出城市綠洲
位於太子金魚街旁樓齡達59年的舊樓「長寧大廈」在進行外牆翻新後,外牆變成一幅城市森林壁畫,隨即吸引了不少人打卡,成為太子新地標。
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有了支持,忍痛也是一種修練
社區組織協會成立了由18位屬邊緣社群隊員組成的跑隊,成員包括無家者、前無家者、精神復原人士等邊緣群組,由2024年10月起每周定期訓練,準備今年出戰渣打馬拉松10公里賽跑。跑隊今年參賽的也是一場慈善跑,正進行籌款活動,籌得的款項將為更生人士、貧窮兒童分別提供就業及學業輔導服務。
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助人之路 從來不能一步登天
「廟街神父」胡頌恆來港38年,致力服務社區。訪問的這一天,記者跟在他身後,看見他和街坊寒暄、打招呼,他記得哪一個街角有哪一位露宿者,哪一個角落寄居了吸毒者,還認識社區中許多願意出一分力的街坊好友。神父為服務社區所走的每一步都有不同面向和嘗試,目的都是援助弱勢社群,獻上溫暖和祝福。
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殯儀統籌師 VS 婚禮統籌師
一個是記念逝者的喪禮,一個是慶祝新人的婚禮,兩者目的截然不同,但都是大家很重視的事情。有人說兩者都是做給人看的儀式,但儀式背後的意義何在?相信這沒有比辦這一白、一紅的統籌師更了解當中的意義。
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幼兒教育服務「生活學習」—孩子登上昂平高原探索 展開「生活學習」之旅
機構幼兒學校相信學習源自生活,多年來以「生活學習」為學校課程的核心,讓孩子從中學習。幾歲小人兒在學校會學習自理與照顧生命,也有機會烹調料理、登上高山等。在過程中,老師會盡量少干預,孩子就算遇上挫敗,也會透過反復嘗試,找尋解決方法。孩子因而變得更勇於嘗試,並懂得朝着興趣自主學習。
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「快樂院舍」計劃—推動「快樂院舍」文化 讓長者的笑容每天都增多
機構長者服務團隊一直秉持「人本自立」的理念推行服務,近來安老院舍外展專業服務隊以當中的「勤運動」和「衡飲食」元素介入服務,在院舍引入「耆毅挑戰360」(低結構歷奇運動)及精緻軟餐,致力推動建立「快樂院舍」文化,冀盼為居住在院舍的長者帶來多點笑容。
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